Les contraintes : - Ecriture une histoire mettant en scène un personnage principal. - L'histoire comportera 2 parties d'importance égale : - 1ère partie : le personnage principal veut devenir un vrai pirate (quête). - 2ème partie : devenu pirate, il vit une aventure qui le met en présence d'un monstre marin. - Introduction de dialogues. - Utilisation de différentes typographies (cf : " Juliette "). - Réalisation d'illustrations en utilisant une seule technique pour l'ensemble de l'album et en variant les rapports texte - illustration. - Pagination : l'album comprendra entre 12 et 20 pages. - Format A4 / paysage. La participation des élèves 1ère étape : phase préparatoire à l'écriture - Recherche et lecture de livres racontant des fictions de pirates, des monstres marins ainsi que des documentaires sur la mer, les pirates… (BCD, Biblothèque). - Choix d'un personnage, et élaboration des phases du récit (comment il va devenir pirate et quelle aventure il va vivre ?). 2ème étape : phase d'écriture - Participation à des moments d'écriture individuelle, puis en groupe, et confrontation des différentes productions. - Ecriture des deux parties de ton récit. - Introduction des dialogues. 3ème étape : phase illustration - Choix de la technique d'illustration qui sera utilisée pour l'ensemble de l'album. 4ème étape : phase de fabrication du livre - Réalisation de la couverture. - Fabrication du livre en respectant le format, et en numérotant les pages. - Envoi du livre à la circonscription avant le 10 mai 2001. Le contrat des enseignants Toutes les démarches sont autorisées pour aboutir à une seule production par classe. Avecl'envoi du livre, l'enseignant joindra une présentation de la démarche utilisée, des étapes de la mise en œuvre, et de ce qui a présidé à la sélection finale des textes et des illustrations. |
